我的老师小学作文(集合15篇)
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我的老师小学作文，欢迎大家分享。
我的老师小学作文1在我的小学六年学习生涯中，有很多老师教育过我，传授给我知识。我从心底里非常感激他们。这些都将是我一生最宝贵的财富，让我取之不尽、用之不竭。
我的班主任窦桂丽老师，是我小学阶段认识的第一个老师。从见到窦老师的那一刻起我就喜欢上了她。窦老师态度亲切和蔼，上课语言优美生动又不失活泼，声调更是抑扬顿挫，尤其是她那真挚的情感更能感染我们每一个同学。
她的声音具有磁铁一样的吸引力，朗读起课文来，会让我们有身临其境的感觉。有时窦老师还会给我们边朗读课文边放音乐，那感觉更是妙极了。上窦老师的语文课时，同学们都不用举手发言，而是自由站起来发言。老师的用心是想让每一位同学都能站起来自由表达自己的观点，没有压力，畅所欲言。老师时常还会在课堂上要求我们写一篇小随笔，锻炼我们。因此我们的写作能力都提高了很多，在期末考试中发挥得很出色。
我还记得有一回班会课上，老师先在黑板上写了几个大字：“让心灵像花儿一样开放。”同学们一看，脑袋里便有了很多问题：老师写这几个字干什么？这句话是什么意思？这句话想告诉我们什么？怎样让我们的心灵像花儿一样开放？这句话跟我们的班会课有何联系……原来，是第二组的几个男生欺负一个同学，还往她的桌罩上弄一些泥巴。由于那位同学很文静，怕跟老师说了以后他们会再欺负她。所以她只能打碎牙往肚子里咽。对于这件事老师先批评了那几个男生，然后她把那位同学比喻成了一个害羞的、受伤的花朵，而不敢展现自己乐观、积极向上的一面。当然，大家都喜欢绽开的花，因为绽开的花朵看起来比花骨朵更好看，可以看到花的内在美，也就是花蕊。有人破坏它就是不对的，应该学会欣赏别人、尊重别人。小组成员之间更应该互相尊重、互相信任、互相帮助、团结一致，这样才能建立起一个好的小组，让每一朵花都能展现自己最优秀的一面。
类似这样主题的班会还有好多好多，每一次都能使我们都受到了一次心灵上的洗礼，懂得更多做人的道理。
这就是我的小学老师——窦老师。她不仅是我的启蒙老师，更是我人生路上的导航师！
我的老师小学作文2他，有着一头黑发；他，带着一副看上去很有学问的眼镜；他，是一个实实在在的黑衣人；他，与手机电脑形影不离；他有着跟熊猫一般胖的身体，他，就是我们又爱又恨的谢老师！
谢老师他的一头黑发像幽静的森林一般，黑的发绿、发亮。他带了400多度厚的眼镜，但当眼镜被摘下后仍然能说出站在他面前的是谁。他几乎一直是黑衣黑裤配红鞋。他与手机电脑“桃园三结义”，并有着这跟熊猫有得一拼的身材。我们很喜欢他，他给我们布置的作业非常少，少的破天荒的作业量饮的其他班都很羡慕我们。我们又非常讨厌他，他常常欺负我们，每当他守餐时，他不吃学校的饭菜，却津津有味的吃着炸鸡、汉堡、可乐、珍珠奶茶，还馋我们：“哎呀妈呀真香！”关于他的事件还真不少，我就挑一两件给你妈说说吧！
有一次，我们和隔壁二班打架了，正吵着热火朝天时，二班的老师和谢老师来了，我望着“救星”，想象的谢老师帮我们撑腰时的样子，老师看了看火冒三丈的我们和怒气冲冠的二班，挥一挥手，让大家安静下来说：“你们先把当时的情况复述一遍，这样我们好分辨谁对谁错。”我们说：“我们在操场上玩的好好的，他们就一群一群的围上来说要打我们！”他们又说：“别听他们的，他们撒谎！明明是他们先骂我们的我们才打他们的！”我们毫不示弱，继续反驳，最后谢老师不惜自己的面子把我们的面子换了回来，课堂上，谢老师语重心长地对我们说：“同学们，我看到你们会团结，我很高兴，但是我并没有教你们借团结之力去欺负他人，所以，以后请各位同学不要再借团结之力去欺负他人了。”这件事情虽然已经结束了，但谢老师的话却深深地印在了我们每个人的心里上！
还有一次，我们学校大扫除，谢老师动用了我们全班一至五的卫生小组，但看到我们全班的人累的气喘呼呼，上气不接下气的模样，谢老师站起来，扛起拖把，走向厕所，过了一会儿，又扛着水淋淋的拖把走了回来的，与我们一起打扫卫生，不一会儿整个教室就焕然一新、一尘不染。
这就是我们又爱又恨，与其他老师又与众不同的“熊猫”老师！
我的老师小学作文3我想在那三尺讲台上，打造一片属于自己的天地。
我想成为一名老师，只为了那一声声“老师您好”和学生那如花的笑靥。
我想成为一名老师，只为了能够享受为学生解惑后的那份满足。
我想成为一名老师，只为了能够听到学生说：“我们的老师真好！”
我想成为一名老师——一名语文老师。
我想成为一名语文老师。我会让学生细细品味那“每逢佳节倍思亲”的丝丝愁绪，使他们懂得游子思念的总是故乡。
我想成为一名语文老师。我会让学生深深体会“临行密密缝，意恐迟迟归”的拳拳母爱，使他们懂得最放心不下儿女的永远是母亲。
我想成为一名语文老师。我会带领学生去领略“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮美景色，去感受自然风光之美。
我想激发学生的活力，培养他们学习语文的兴趣；我要让课堂气氛活跃起来，不再死气沉沉；我要让学生积极发言，不再害羞畏缩；我要在课堂上始终面带微笑，使学生有明朗的心情。
我不仅要做学生的老师，我还要做学生的好朋友；我不要给学生以老师的威严，而要给他们以朋友间的亲切信任。我会常和学生谈心：谈学习，谈生活，谈理想；谈过去，谈现在，谈未来；谈他们内心的喜怒哀乐，谈人生的苦辣酸甜。
我要与学生一起分担忧愁，化解他们心中的不快。当他们苦恼时，我会张开双臂，说：“来吧，我的朋友，到这里来，向我倾诉你们的痛苦吧！”我要与学生一起分享快乐，我会对他们说：“快乐至上。为了我们的快乐人生，一起努力吧！”
我不要大谈为国家培养栋梁之才，只希望我的学生能拥有自己的美丽人生。我也不要学生毕业后时常来拜访我，只希望他们毕业时对我说一声“老师，我会记住您的”，我就心满意足了。
我想当一名老师，我不要评什么“优秀”“特级”“名师”，我只要兢兢业业，给学生以自信，让他们感受到学习的快乐就可以了。
我想当一名老师，和学生一起学习，谈笑。
我想当一名老师，听学生唱那首《长大后我就成了你》。
我的梦想是当一名老师——一名语文老师。三尺讲台是我的舞台，语文是我的舞蹈，我要用我最优美的舞姿，带领学生畅游文学的海洋！
我的老师小学作文4他教给我们知识，让我们明白真理。他是我们的班主任，陶老师。
陶老师的鼻子挺直的。一 ……此处隐藏6248个字……净了脑子里所有的诗句，还是迫不得已画了几个圈圈。第三节课，我从严老师那张“苦瓜脸”上已经读出了我们的集体噩运比我想象的还严重，我竟错了6个字，如果少一个字，不就……我背着格外沉重的书包，走在回家的路上，望着远去的大雁，心情格外沉重。回到家，我没敢对爸爸妈妈说，偷偷在书房些。幸亏今晚爸妈都值班，吃过饭就走了。爸爸妈妈走后，我立马开始写。写呀写呀，不知写了多久，只觉得两眼昏花，上下眼皮直打架，手也痛腰也痛，到处都痛，真是“疑是银河落九天。”我又写了几句，不知不觉睡着了。早晨一醒来，一缕温柔的阳光射进窗来，闹钟的时针已指向了“8”。呀，不好了，昨天的诗还没抄完，又要迟到了！？死定了！不管三七二十一，我冲家门向学校跑去。一不小心，被石头拌了一跤，脸上摔破了皮，但还是忍着痛接着跑。到了教室门口，我迟疑了一会儿，还是喊出了“报告”。出来的是严老师，我的心不禁一颤。严老师那严厉的目光变得温柔了许多，轻轻抚摸着我的伤口，把我领到了卫生室。
这时的严老师，年轻了许多，漂亮了许多。真希望她永远年轻，永远漂亮。
我的老师小学作文13老师园丁，默默培育我们这些祖国的花朵；老师是灯塔，照亮了我们前方的黑暗；老师是宝典，充实我们原本简单的头脑；老师是清泉，滋润我们干燥的心田；老师是船帆，引领我们穿梭在知识的海洋。老师是太阳底下最光辉的职业，没有老师殷殷教诲，就没有我们的未来，我们的成功！
我的老师虽年龄不大，可带出的学生却数不胜。老师给我们的印象就是：谈吐非凡，讲课绘声绘色、气宇轩昂，步伐矫健有力、精神抖擞。她就是我们可敬可爱的班主任：霍老师。
霍老师是一位非常优秀的语文老师，她虽有些严厉，可我们都知道“严是爱，松是害。她上课时我们都会认真听讲，不会有丝毫怠慢，我们会随着老师的语调，时而慷慨激昂，时而温柔委婉。所以我们的班成绩都有了显着的提高，从倒数到正数第二名，这飞跃的进步都是霍老师的功劳。她在我们心中是最好的老师了，不仅只是因为她讲课动听，而是她的敬业精神着实令我们感动。
冬天的风吹在每个人的脸上都扎得生疼，就是在这个寒冬里我们又迎来了一个新的学期。
开学第一天，我们都有些异常兴奋，可唯一使我们遗憾的，就是没有见到我们可敬可爱的霍老师。时间就这样滴滴答答走过了一星期，当我们再见到霍老师时，只见她步伐有气无力，再也不像以前那样精神抖擞，一看就是大病初愈的样子。老师上课时，再也不是那样气宇轩昂，嗓音十分沙哑，我们都能感觉到老师生病了。老师的笑容虽挂在脸上，但依然遮不住因病魔的折磨而显出的疲惫，原先红润的双颊，也变得惨白。老师却依然带病为我们上课，忠于职守。她总说：“我不会耽误学生的一分一秒，我虽然生病了，但我能来就一定来。”对，老师总是在短暂的时间里教给我们充足的知识。啊！老师你带病为我们上课的精神着实令我们感动，老师，在我们心中你无人能比，你永远是我们心中最棒的老师！
老师的教导，老师忠于职守的精神永生不忘，让我们不忘师恩师情，不忘老师为我们付出的一点一滴，用自己的成绩来回报老师为我们奉献的青春，回报老师的教育之情吧！
我的老师小学作文14“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你，才知道那间教室飞放的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利”。
园丁的汗水在绿叶上闪光，教师的汗水在心灵结果。园丁的梦常是花的芳香，教师的梦常是琅琅的书声。王老师是我们的语文老师兼班主任，他的教学方式很独特，在他的课中，没有死板的方块字，没有难认的文字，只有一个个带领我们步入知识大门的汉字小精灵，开启文学大门的金钥匙。记得那我到老师办公室去抱作业，看到王老师爬到桌子上睡觉，我走上前去，我惊呆了，王老师的手中拿看红油笔，手下还压着我们的作业，老师一定又为我们忙碌了一中午吧！
看着王老师那熟睡的面孔，我心酸了，王老师的头发又白了一根，脸上的皱纹又多了一条，这时，王老师动了一下，睁开了蒙胧的睡眼“哦，你来了，来，帮老师把这些抱到教室去，我一会儿就过去。”“好。”我抱着作业，走出了办公室，当我转身时，王老师收拾起我们的作业，坐在电脑前，我清清楚楚的看见电脑上写上《跨越百年的美丽》课件……我和王老师只相处了一年，如今，我将离开母校，步入新学堂，但是，王老师认真，负责，关心学生的精神我永远都忘不了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。今天，我终于知道了蜡烛是这是照亮人生，春雨是这样滋润心田；园丁是这样培养树苗；一日为师，终身为父。王老师对我而言，早已像家人一般亲切。加减乘除，算不尽王老师对我们的付出，诗词歌赋颂不完我们的浓浓敬意。老师用知识的雨露，浇开我们理想的花朵，老师用心灵的清泉，滋润我们幼小的心田。将来，不论我是参天大树，还是矮小灌木，我都要以无尽的绿色来回报老师对我的思情。
我的老师小学作文15时间如流水，如疾风，是那么的快。转眼间，我已经小学毕业一年多了，正在读8年级。时隔虽久，但是，我常常会想起我小学的数学老师。
他30岁左右，在教师中算年轻的了，他很爱笑。在我们班同学的眼中，他是一位和蔼的好老师，同时也是我们的班主任。
在我小学一二年级的时候，我根本不记得自己怎么走过来的，只记得当时我没有几个玩伴，在活动中也只是被孤立的一个，我的老师也对我不太好。我就这么闷读了2年，成绩中等。
可是，就在刚踏入三年级的大门时，我们的班主任换成了一位姓丰的男老师。听其他同学爆料，他十分和蔼且幽默，教的很好。起先我根本不在意，想反正还是和以前一样。可是在两个星期后，我彻底改变了对他的看法。从此也改变了我。
我的数学向来不太好，于是常被老师叫到办公室订正，一订便半小时多。
有一次，我在中午的时候被叫了过去，当时我还没有吃中饭，订正完已经12点50了。丰老师叫我去吃饭。但是我知道，食堂在这时间点已经没饭了，于是就回到了教室。过了一会儿，丰老师来到了教室，看到我坐在座位上，便走过来问了我一下，就知道我没有吃饭。他有点生气地拉起我到教师食堂，给我点了几个菜和一碗饭。他还跟我说：“不可以不吃饭，我会给下节课的老师请个假，你慢慢吃。”之后便匆匆忙忙跑回教学楼。
他常常十分幽默。在上面积大小的课时，曾问我们300平方米有多大，我们想了想答到：“足球场那么大吧？”丰老师笑道：“好呀，如果300平方米只有我们教室这里面开关板那么大的话，那就是蚂蚁的足球场了。”这话一出口，便惹得全班哈哈大笑。丰老师又给无聊的数学课添了几分趣味。
在下课的时候，他也常常追我们。比如说在你正张着嘴发呆时，他便会悄悄地窜到你的旁边，用拳头轻轻往你的下巴向上打一下，弄得你牙床上下磕一下，之后你看到的总是丰老师嬉皮笑脸地逃跑。
丰老师让我对数学有了兴趣，同时让我更加自信，也使我交到许多朋友，老师们也对我好了起来。要是没有他，恐怕现在我还是那个畏缩胆小老师不会留意的学生。
在我的人生道路中，他，丰老师，为我点亮了第一盏起航的明灯。
