高中的作文

【实用】高中的作文汇编十篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的高中的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

“挫折是把双刃剑”相信很多人都听过、读过、也明白她的道理，但却很少有人拿起这把剑，扫平通往成功的道路。其实，我们不是不想成功，而是被成功路上的一个又一个绊脚石吓倒了，但“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话却早已被一个个鲜活的事例所证实。

面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出了“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”；面对失败，爱迪生坚持不懈，发出了“我已经找到了一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于为世界带来的光明。面对批评，安徒生毫不气馁，坚持写作，终于成名，用自己的实力给予了反驳。由此可见，挫折和逆境可以激发一个人的斗志，让他们怀着坚定的信念劈荆斩棘，最终摘取成功的果实。

不单单是外国，我国也有很多成功人士是从逆境中走出来的。比如桑兰。桑兰在1998年的长岛运动会上不幸使脊椎严重挫伤，从此不得不与轮椅相伴一生。但她并没有被这飞来横祸打垮，而是勇敢乐观地正视自己的伤情，凭她自信开朗的微笑赢得了世人的尊重。后来，她曾被美国著名的《人物》和《生活》杂志评选为年度英雄。桑兰身残志坚，勇敢地接受了现实，中华民族那种不畏挫折的民族精神从她的身上得到了很好的体现，难道这也说明不了挫折的意义吗？

相反，能量守恒定律的发现者之一迈尔却没有经受住考验。在他的论文出版后，面对讥笑，迈尔吃不消了。跳楼自杀未遂后，被关进精神病院，了此一生。迈尔的悲惨一生对我们而言，既像一个悲剧，又何尝不是一个教训呢？

孟子曰“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”逆境，可以激发出一个人骨子里的不屈与顽强，让他拥有所有走向成功的品质，让他又有一把用来开启成功大门的钥匙。这样一把钥匙，又该怎样得到呢？

Hello，大家好，我叫水。在常态下，我是一种无色、无味透明的液体，我的化学符号是H20，我的构成成分是氢和氧。

什么，你说我是有色的？那你就错了。我之所以会有色体，都是你们人类的所作所为。你们利用了我能溶解其他物质的特迪按，把各种各样的染料都给了我，我可不就变成各种色彩的了！我说过，在常态下的我也是无味的，但你们非把糖、盐等物质与我混在一起，想让我无味的也是不可能的啦。我喜欢流动，流动下的我也是无味的，流水不腐嘛！臭水沟的水也是在流动？对，的确也在流动，但那臭味能怪我吗？这一切都是你们人类害的。你们人类呀，什么乱七八糟的赃东西都往我身上倒，我能不臭吗？可这一切又能怨谁？

大家千万不要叫我污水，我的本质是纯净透明的在哪个工厂里，我们不是透明进去，污浊的出来？工厂里的人把什么二氧化碳、各种各色的颜料混合在一起，把我们搅来搅去的，不知成了一种什么颜色的水，真是赃得不得了呀！这给你们人类的生活造成很大的困扰，但这一切还不都是你们一手造成的，没有什么理由来埋怨我。

我的用途是路人皆知的，如果这世上没有了我，地球上也将没有了人类。什么，我吓唬你？不信，你们请看看你的衣、食、住、行，看看你们周围的一切吧！听说你们人类中有一位智者曾经说过：离开了水，人类至多只能活七天！大家听一听，这是危言耸听的吗！所以人类呀，为了你门自身的利益，请你们节约水源吧！

我十分反对别人拿我来开玩笑，更反对别人拿我来捉弄别人。前几年关于水变油的那场恶作剧就让我十分心烦了。在前面，我说过我的化学成分是氢和氧，我是无论如何也成不了油的，我这不是说谎，也绝对不是谦虚，我自己有多大的能耐也不是不知道？在此，我建议人们请看一看初中学生的《化学》书，稍微有点科学常识的人动一下脑，也就不会上这个当的，因为我可不想当某些人愚弄百姓的凭借物。如今这场闹剧已经被一些有头脑的人平复了，也就证明了我的清白之躯，希望从今以后，大家不要再把玩笑开在我身上了。

同时，我也承认自己曾经有过的错误：我冲毁过堤坝，冲倒过民房，淹没过庄稼：因为我久不出现也曾经引发过较大的面积旱灾这一切的一切，给劳动人民们造成巨大的伤害和损失，这使我十分十分地伤心难过，我也不想这样，但我当时对自己所做的一切也感到后悔没及，但我也是无可奈何的呀！我前行的路被挡住了，滋生我的森林日益见少了，在这样的情况下，换成是别人也会发脾气的。

我有着和人类和平共处的心愿，让我们彼此尊重吧！以上可都是我的心理蛤呀！

小时候，语文在我心中的概念，就是那结构繁杂的字，就是那变化多端的词，就是那令人眼花缭乱的句子。那时的我，小小的心中，总是充满对语文的埋怨，认为语文除了读就是背，是一门烦人的学科。

随着年龄的增长，生活经历的丰富，我对语文的态度也发生了微妙的变化。每当我走过平静的湖面，看见成群的鸭鹅在湖上嬉戏，我就想起了“白毛浮绿水，红掌拨青波”美妙画面；每当我徘徊在微风的河边，看那柳树在春风中吐出了嫩芽，我总会想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”那早春的美景。现在想来，那时的我，第一次在生活中发现了语文的美，在心中该是一种怎样的欣喜呀！从那时起，语文便如一泓清泉，逐渐流入我心中。

渐渐地，我越来越喜欢语文了。成长中的我，心中总是充满各种困惑，每当我被它们缠绕，语文总是适时地来到我的心中。“采菊东篱下，悠然现南山”，告诉了我们做人要开朗、豁达。“学而不思则罔，思而不学则殆”，告诉我们学习要学思结合。“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”告诉我们要有一种永不言弃的精神……这样的例子还有很多很多。语文，我心中的这泓清泉，早已融入了我的血液之中。它为我打开了一扇心灵的窗户，冲洗了我心中的污浊，使我的心灵得到了净化。

现在的我，已经高中毕业了。语文在我心中，已绝不是那繁杂的字、词、句子了。那一个个仿佛简单而单调的字，有时也充满活力；那一个个变化多端的词，往往激励着我的人生追求；而那一个个句子，有时也是真情的浓缩，人生的精华。语文作为我心中的清泉，它已融入到我的全身、我的精神、我的人生中了。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”语文为我们展示了一个文学的春夏秋冬；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”语文向我们展示了细赋丰富的人生情感；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”语文送给了我们一个风景美丽的世外桃源；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”语文向我们展示了悲壮的拳拳爱国情怀……

语文，仿佛一幅美妙的人生画卷；语文，仿佛一首珍贵生命的赞歌；语文，仿佛一座四通八达的桥梁；语文，更像一位随时指点迷津的智慧老人……

语文，是我心中的一泓清泉，保持我心灵的纯净，使我的灵魂得到升华。< ……此处隐藏2641个字……下谱着诗篇，它矗着挺拔的根，在这新世纪的起航线上放声呼喊，把所以的快乐发泄出来，还仍然高兴着。

然而，你们却没想过，曾经，当它还是芽儿时，经历过多少艰苦的奋斗，牺牲的血雨，是因为它不放弃，不畏惧失败，它把心儿打开，把失败的阴影，让阳光照散，它把心儿打开，让成功的倩影，印在心里。现在，它是茁壮的叶，现在的狂风暴雨，比那时还要猛烈，现在的困难挫折，比那时还要艰险。可是，它不怕，它能够理解，它知道，成功是从怒风骤雨中逃出来的，它相信怒风骤雨越大，七彩的虹桥就会更动人，明媚的阳光就会更闪亮，于是，它在成长，在逆境中成长。

娇艳的花，在皎洁的'月光下铺着花海，它昂着娇羞的头，在这感动的轮回中感动着自己的坚强，把所有的自豪，心愿都向红尘倾诉着。

然而，你们却没有看到，曾经，当它是叶儿时，它经受着狂风暴雨的猛烈，它感受着挫折困苦的艰难。它，不怕，它把心儿打开，它早已知道成功会到来，它要和成功心与心交流。只因为，它把心儿静静的打开，让成功的艳阳，遮盖了灰暗的失败，让执著的清香，融化了顽固的放弃。所以，现在它才骄傲，自豪的昂头，挺胸，高吭心灵与生命的乐曲，铸起感动与顽强的翅膀。

它，在明媚的阳光下俊俏的释放自己的娇艳，魅力。

我领悟它从芽儿，到叶儿，到俊俏的花所经历的变幻，我读懂了，它所有的精彩。

把心儿打开，让理解，成功的阳光在心中徘徊，愿这圣洁之光。驱散心中所有的阴霾；把心儿打开，让感动，希望的歌声在心中永唱，愿这光明之歌，感动了心中所以的期待。

留一束光，颂一首歌，永远在心中闪耀着，感动着。

16世纪。毛里求斯。

“渡渡鸟喜欢在大颅榄树的林中生活；在渡渡鸟经过的地方大颅榄树总是枝繁叶茂，茁壮生长……”

她，相貌不出众，甚至有些滑稽，身形也不优雅，甚至带着几分笨拙，头脑也不聪明，甚至反应也有些迟钝，可也是应了“傻人有傻福”吧，她就整天快乐、自由，简单的生活在这个美丽的小岛上，当然，这样的幸福，也是因为有他。

他，阳光，高大，挺拔，面容俊秀，性格温和细腻，并保持着珍贵的专一，就是对她的专一，默默的守护在她的身后，为她阻挡一切危险，而最幸福的事就是看她简单、略带傻气的微笑。

她和他就这样简单的傻傻的幸福着；

他和她就这样简单的幸福的生活着，直到……

“十六世纪后期，带着来复枪和猎犬的欧洲人来到了毛里求斯，不会飞又跑不快的渡渡鸟成了他们主要的食物来源，枪打狗叫，鸟飞蛋打……”

……直到，有那么一群奇怪的物种闯入他们原本平静的生活。他们背着冰冷的属金属系的武器，身旁还跟着一群汪汪叫的怪家伙。她有些傻，可却对这些十分好奇，他们便奸笑着引她入他们的网；它们便用“汪汪”的甜言蜜语，诱惑她将脖颈伸到它们的尖牙之下……她迷惑了，却又坚定的信了那些甜言蜜语；他很聪明可眼里只有她，根本没注意到那些他从未见过的危机，直到，她到他面前，严肃地说她找到了真正的幸福，她说，再见，那是他从未见到过的认真。她坚定的说完，坚定的转身，朝那群汪汪叫的家伙跑去，一摇一摆，跌跌撞撞。

他愣住了，嘴微微张开却发不出声音，只是感觉有一点温热充满在眼眶。微风吹过，“簌簌”的几片树叶慢慢的飘落到地上。他难过，却还是把嘴角上扬，默默的祝她幸福，“只要她幸福就好了”他苦笑着对自己说。而她跟着那群汪汪叫的家伙来到了两条腿走路的家伙的驻地，在她满心欢喜的憧憬着幸福时，孰不知，那黑洞洞的枪口已经对准了她的胸口。

“嘭”。

“1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了，从此，地球上就再也见不到渡渡鸟了……”

其实，在子弹头刚刚触碰到她的羽毛的那一刻，她突然明白了，明白了那一切的甜言蜜语只不过是一个陷阱，将她一步步的带向死亡；明白了他们之间的感情，他们之间的每一个片段，突然的，她发现，原来他的每一个微笑，每一个眼神也都被她记在了内心深处，那种叫“喜欢”或“爱”的东西，其实一直是存在的，只是过去的她从未发现罢了。现在，她终于明白了，只不过，是该真正的说再见了。

在她转身的那一刻，他就知道这是最后一面了，枪响的那一刻，他死死的闭上了眼，因为绝望。记不起是何时与她相识的，好像从世界伊始他就注定要守护在她的身后，可是，现在，她离开了，再也回不来了，那么，要他还有什么用呢？

时间仿佛永远被定格在黑暗，他不再生长，只是一个劲的枯萎、衰落。

“渡渡鸟灭绝以后，到了二十世纪八十年代，毛里求斯只剩下十三株大颅榄树，这种名贵的树眼看就要从地球上消失了……”

他没了她，也丢了他的阳光，他的积极、乐观、健康，每天只是颓废的活着，目标成了等待死亡。直到，他在无意间瞥到“她”的身影，“是在做梦吗”，可她那笨拙的身影又是那样熟悉，看着渐进渐远的模糊的轮廓，他的嘴角微微上扬。

“最后，科学家让吐绶鸡吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，从此，这种树木终于绝处逢生……”

整日的悲痛使他的双目也不再明亮，原本清澈的眸子已充斥着些白色的浑浊，世界在他的眼中也只是些模糊的轮廓，但能看到“她”的轮廓他就已经十分满足，虽然他很明白，“她”不是她，但他仍幸福的去守护着她的“影子”，微笑地面对着她留给他的唯一的承载者“爱”的东西。

远处的“她”像她一样，冲他傻傻的幸福的微笑……

同样的岛，同样的阳光，同样的傻气，同样的幸福，虽然“她”不是她，但这些个“同样”也足以让他们的“爱”永恒。

直到，现在。

毛里求斯。

爱·永恒。

飞扬的青春，我们共同舞动，我们手拉着手享受着彼此带来的快乐与激情。我们充满活力，不畏人生旅途上的艰险，勇于向未来挑战。

在这个竞争激烈的年代里，我们青少年也能开创属于自己的一片天地。大人们知道我们需要创新，便组织了大大小小的智力竞赛活动。有“机器人大赛”“创新作文大赛”等等。这不但增长了我们的知识，拓宽了我们的视野，而且让我们的竞争意识增强从而提高自身的能力。我们感谢大人们，同时也要拥抱与自己作战的“敌人”，是他们给予我们继续作战的勇气。

在这个充满活力的岁月里，我们挺直腰杆。嘴里说着“决不向困难低头”心里也更加坚定。我们确信，这世上没有失败者，只有不敢拿起军刀的武士。战前学会“运筹帷幄”，战时学会团结合作，战败学会总结经验……就是这么一个个过程的多次循环，才会使我们变得更勇敢、更坚强、更有活力。

活力这个词并不局限于拥有青春的人，只要心里还拥有一片属于自己的阳光的人们。

有了活力就有了用不完的青春，只要有活力就能带给人们快乐、只要有活力……

在物质生活日益丰富的社会里，活力给我们带来的是更富裕、更充实、更温暖、更多的快乐。活力在着飞扬的青春里是一剂解决苦闷的良药，帮助我们把气馁、空虚都消化掉，并给予我们最珍贵的勇气。

充满活力的岁月，带给我们的是最美好的青春与朝气，我们坚信：阳光总在风雨后，彩虹总在向我们招手。